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南昌航空大学简介

学校概况

南昌航空大学是一所以工为主，工、理、文、管、经、法、教、艺等多学科协调发展的高等学府。学校秉持“育人为本，质量立校”的办学理念，注重内涵建设和教学质量提升，是教育部本科教学评估优秀高校。

办学历史

历史沿革

创建与发展：成立于1952年，是全国首批学士学位授予单位，1985年起培养硕士研究生。
体制变革：先后隶属于航空工业部等部门，1999年实行中央与地方共建、地方政府管理为主的模式。
共建高校：是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高校。

办学特色

航空特色

专业设置：拥有22个航空、国防类及相关专业，占比31%。
特色专业：包括飞行器设计与工程、飞行器动力工程等。
发展目标：建设成为工科优势明显、航空特色鲜明的本科高校。

办学条件

校区设施

地理位置：位于江西省南昌市，拥有三个校区。
占地面积：总面积3500余亩，校舍建筑面积109万平方米。
教学资源：教学、科研设备总值约7.4亿元，图书馆馆藏丰富。

机构设置

学院构成

专业学院：设有17个专业学院，涵盖航空宇航学部等。
管理学院：包括国际教育学院、继续教育学院等。
科研平台：拥有博士后科研工作站、国家级工程实验室等科研平台。

学科专业

学位授权

硕士学位点：17个硕士学位授权一级学科点。
专业学位点：14个硕士专业学位授权点。
一流学科：拥有3个江西省一流学科，5个国防特色学科。

本科专业

本科专业：共有71个本科专业。
一流专业：21个国家级一流本科专业建设点。
特色专业：5个国家级特色专业，11个专业通过教育部工程教育认证。

人才培养

教育质量

优秀生源：具有推免研究生资格，联合培养博士生。
教学成果：获得国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖95项。
实践平台：拥有国家级工程实践教育中心、创新实践基地等。

学生竞赛

竞赛成绩：近五年获省部级以上科技竞赛奖6400余项。
全国排名：2018-2022年全国普通高校大学生竞赛榜单排名全国第77位。

科学研究

科研成果

获奖记录：荣获国家技术发明奖、科技进步奖等奖项。
学术论文：发表论文5608篇，出版论著170部。
科研项目：承担国家级、省部级科研项目多项。

师资队伍

高层次人才

师资规模：教职工2100余人，专任教师1600余人。
学历结构：具有博士和硕士学位的教师占92%。
人才称号：拥有国家级、省部级等高层次人才400余人次。

招生就业

生源质量

招生范围：面向全国29个省市招生，大多在一本批次。
在校生规模：全日制在校生2.5万余人。
就业质量：与多家企事业单位建立合作关系，毕业生就业率高。

国际合作

国际交流

合作国家：与30个国家的70多所高校建立合作关系。
合作项目：“中国政府奖学金”来华留学生培养院校。
留学生规模：来自34个国家的留学生近300人。

社会声誉

综合评价

党建工作：连续多年获省属本科高校党委书记抓基层党建工作综合评价意见为“好”。
荣誉称号：荣获多项国家级和省级荣誉称号。
平安校园：连续多年被评为“江西省平安校园”。

民生工作

教职工福利

健康工程：推行教职工“健康工程”，发放健身津贴。
学生资助：形成国家资助、学校奖助等“四位一体”的发展型资助体系。

南昌航空大学校徽含义解析

一、鲜明的航空特征

南昌航空大学校徽的核心设计元素是三个飞行器。这三个飞行器直观地展示了学校的行业属性——航空。这一设计不仅强调了南昌航空大学作为一所航空类高等学府的专业特色，同时也让校徽具有了较高的识别度。

二、三次创业历程

图案中的三个飞行器不仅代表了航空元素，还象征着南昌航空大学在发展过程中经历的三次重要的创业阶段：从最初的办学校到后来的办学院，再到现在的综合性大学。这一设计理念反映了学校不断进取的精神面貌。

三、和谐共进的时代特征

三个飞行器紧密排列在一起，象征着南昌航空大学追求和谐与共同进步的价值观。这种布局体现了学校内部各部门之间协调合作的重要性，同时也传达出全体师生共同推动学校向前发展的决心。

四、三个校区的历史变迁

校徽中的三个飞行器还寓意着学校曾经或正在使用的三个校区：湖北汉口、江西南昌上海路以及红角洲前湖。这样的设计记录了学校在不同阶段的成长足迹，展现了其历史变迁和发展壮大之路。

五、建校时间及校名标识

在校徽的外环上，清晰地标记着建校的具体时间——1952年。此外，外环上部以中文形式展示了“南昌航空大学”的校名，而在下部则用英文全称来表示，这有助于国际交流和提升学校的全球知名度。

六、动感与层次感的设计风格

整个校徽图案简洁而富有动感，给人一种积极向上的感觉。设计者通过不同的层次感来增强视觉效果，既记录了学校的历史，又象征着南昌航空大学向着更高目标飞翔的美好愿景。

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