宁波职业技术大学

宁波职业技术大学：本科层次职业教育的新标杆

历史沿革与升格背景

宁波职业技术大学于2025年6月经教育部批准正式成立，由宁波职业技术学院升格而来。其办学历史可追溯66年，2024年8月由浙江省教育厅公示升格计划，成为浙江省首个公办本科层次职业大学。学校现有全日制在校生1.1万余人，下设7个二级学院，拥有本部校区、余姚校区和西校区三大教学基地，位于宁波经济技术开发区核心区域。

办学定位与学科体系

本科层次职业教育的核心使命

学校聚焦高层次复合型技术技能人才培养，首批设置6个职业本科专业：应用化工技术、机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、电子信息工程技术、现代物流管理、国际经济与贸易。专业布局紧密对接浙江省制造业集群和宁波市产业体系，覆盖高端装备、绿色化工等八大专业群。

专科与微专业协同发展

保留37个专科专业，其中国家级骨干专业占比超25%，包括模具设计与制造、计算机应用技术等优势专业。计算机应用技术专业2024年最高录取分达566分，显著超过浙江一段线。另开设24个精准匹配头部企业需求的微专业，强化复合型技能培养。

产教融合培养模式

校企协同育人机制

与制造业龙头企业共建教育部现代学徒制项目，打造智能装备、智慧物流等6个特色产业学院。采用定向培养模式实现“入学即就业”，毕业生去向落实率98%以上，就业对口率超80%，薪资水平领先区域同类高校20%以上。

创新人才培养实验区

推行书院制管理、导师制培养与项目化学习三大模式，聚焦复杂工程问题解决和技术创新能力培养。该培养体系为本科专业学生提供定制化发展路径，着力打造实战型技术精英。

招生就业与国际影响

多元化招生布局

2025年招生总计划3627人，其中浙江省内本科计划420人，选考物理位次要求明确；专科计划覆盖省内及安徽、河南等5个省份，为各地考生提供多样化选择。

国际化职业教育平台

作为商务部援外培训基地，累计为132国培训5000余名技术人才。运营国际职教合作项目，牵头职业教育国际联盟事务，入选国际职教发展首批试点单位。

发展愿景与区域赋能

两阶段战略目标

2029年建成服务型高水平职业技术大学；2035年发展成为工科优势突出、应用特色鲜明的综合性职业大学，构建完整的职业本科教育体系。

区域经济服务成效

毕业生年均留浙率达90%，用人单位满意度92%以上。学生创新创业成果显著，多次斩获国家级竞赛金奖，为全球第一大港及区域制造业持续输送技术骨干。