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南京晓庄学院简介：传承陶行知精神的高水平师范院校

南京晓庄学院是江苏省与南京市共建、南京市属的全日制公办本科高校，其前身为陶行知先生于1927年创办的“晓庄试验乡村师范”，是中国乡村师范教育的发源地。学校历经近百年发展，现设有15个专业学院，涵盖九大学科门类，拥有国家级一流本科专业建设点9个，省级建设点10个，科研成果显著，连续三年在校友会中国应用型师范院校一流专业排名中位列第一。学校坚持“教学做合一”的校训，致力于培养基础教育人才和社会各界所需的专业人才。

悠久历史与深厚底蕴

南京晓庄学院的历史可追溯至1927年陶行知先生创办的“晓庄试验乡村师范”，是中国近代乡村师范教育的起点。1951年在周恩来总理批准下复校，2000年由南京晓庄师范学校、南京师范专科学校和南京教育学院合并组建为本科院校。2014年并入南京幼儿高等师范学校，进一步丰富了学科体系。多年来，陶行知、蔡元培、陈鹤琴等众多教育先贤曾在此执教，奠定了深厚的学术传统与教育理念。

多校区布局与现代化办学条件

南京晓庄学院现有方山、莫愁和晓庄（行知园）三个校区，校园总面积约1500亩。其中晓庄（行知园）校区是陶行知先生当年办学的核心区域，也是生活教育理论的发源地。学校馆藏图书丰富，电子资源充足，教学设施先进，为学生提供良好的学习环境和实践平台。

学科建设全面覆盖，师范特色鲜明

学校设有15个专业学院，涵盖教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学九大学科门类，开设47个本科专业。小学教育、计算机科学与技术、数学与应用数学、学前教育等9个专业入选国家级一流本科专业建设点，社会工作、旅游管理、汉语言文学等10个专业为省级一流本科专业建设点。各专业注重就业导向，强化实践能力，毕业生广受中小学及各类企事业单位欢迎。

教育类专业就业前景广阔

小学教育、学前教育等师范类专业依托学校百年师范积淀，形成以“教学做合一”为核心的育人模式，毕业生多进入中小学、教育行政部门或从事教育研究工作。非师范类专业如物流管理、计算机科学与技术等则结合行业需求，加强产教融合，提升学生就业竞争力。

教学成果突出，课程体系完善

学校累计获得国家级教学成果奖2项，深度参与国家级基础教育特等奖项目1项，省级教学成果奖10项。建有27门国家级、省级一流课程，14门省级在线开放课程，3门省级产教融合型课程。教材建设成绩斐然，获全国优秀教材二等奖1部，3部教材入选“十四五”国家规划教材。

科研实力稳步提升，成果服务社会发展

南京晓庄学院持续推进“学术晓庄”建设，确立教师教育为主体、新文科与新工科为两翼的三大学科体系。近五年新增省部级以上科研项目300余项，其中国家级60余项，发表高水平论文2000余篇，CSSCI、SCI、SSCI收录数量持续增长。学校发布《中国教师教育发展报告》蓝皮书，建有12个省级科研平台，获省市优秀成果奖近百项。

国际交流广泛，合作办学多元

学校已与美、英、澳、日、韩等国60多所高校建立合作关系，与韩国又松大学合作开展中外合作办学项目，在印尼设立中文系，并推出近30项学生海外交流项目。学校常年承办华文教育项目，是“中阿高校10+10合作计划”成员，具备较高的国际影响力。

校园文化彰显师德精神

南京晓庄学院秉承“大爱、奉献、担当”的行知精神，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德风范。校内建有全国首家师德教育馆，获评“中国民主同盟传统教育基地”，并积极打造全国师德教育示范基地。陶老师工作站作为全国未成年人心理健康辅导中心，多次获国家级荣誉，成为校园文化的重要组成部分。

服务地方发展，深化校地协同

学校主动对接南京城市发展需求，与地方政府共建“南京城市基层治理学院”“南京教育智库”等多个服务平台。联合泰兴市、东台市等地政府及多家企事业单位推进产学研合作，助力地方经济社会发展。学校还承担多项省级重点学科建设任务，不断提升服务区域发展的能力。

发展愿景明确，迈向高水平大学

根据学校第三次党代会部署，南京晓庄学院将建设“新时代教师教育特色鲜明的高水平大学”作为目标，力争到2035年建成完备的本硕博人才培养体系，成为省内领先、国内外知名的高等教育机构。在“十四五”期间，学校将继续弘扬陶行知教育思想，落实立德树人根本任务，为教育强国建设和中国式现代化贡献力量。

南京晓庄学院的校徽采用内外双圆相套的设计形式，整体呈现出稳重而和谐的视觉效果。外圈圆形上方环绕着中文“南京晓庄学院”字样，下方则为学校的英文名称，体现了中西融合、开放包容的教育理念。这种双圆结构象征着学校内部与外部环境之间的紧密联系，也寓意着知识的循环流动和教育的持续发展。

内圆是校徽的核心部分，其下方醒目地标注着“1927”这一建校年份，强调了学校深厚的历史积淀和文化传承。通过这一设计，不仅展现了南京晓庄学院作为一所历史悠久学府的身份认同，也传递出对教育初心的坚守。数字“1927”成为连接过去与未来的重要符号，彰显学校在新时代继续发扬优良传统的决心。

整个校徽以简洁明快的线条勾勒而成，展现出一种庄重而不失活力的美感。圆形本身代表着圆满与无限可能，寓意学校致力于培养全面发展的高素质人才。同时，这种造型也传达出团结协作的精神风貌，鼓励师生共同追求卓越。校徽的设计理念注重形式与内涵的统一，既体现审美价值，又富含象征意义。

色彩方面虽未具体提及，但从常规来看，通常会选用沉稳的色调来突出学术氛围与文化底蕴。无论是字体还是图案，都经过精心安排，确保视觉上的平衡感与识别度。这种设计不仅便于传播与应用，也有助于增强校园凝聚力和品牌辨识度。

综上所述，南京晓庄学院的校徽不仅仅是一个标识，更是一种精神象征。它承载着学校的办学宗旨与发展愿景，同时也通过精巧的构图与元素组合，体现出深厚的文化底蕴与现代教育理念的结合。

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