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吉林财经大学：红色金融教育基地

学校概况与发展历程

历史沿革

创办背景：1946年作为我党在东北创办的红色金融教育基地。
发展阶段：从银行干部训练班到吉林财经大学的变迁。
重要节点：1992年更名长春税务学院，2010年更名吉林财经大学。

教育地位

重点大学：入选吉林省重点大学。
税务特色：国家第一所税务本科大学。
校园环境：位于净月潭畔，占地108万平方米。

学术与教学资源

图书馆资源

藏书量：纸质图书173万册，电子图书141万册。
数据库：中外文数据库63个，外文原版期刊83种。

学科建设

学科体系：以经济学、管理学为主导，多学科协同发展。
优势学科：吉林省优势特色高水平学科8个。
硕士教育：10个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位类别。

本科教育

专业设置：41个本科专业，16个国家级一流本科专业建设点。
课程建设：7门国家级一流本科课程，1门国家级精品在线开放课程。

学生培养与发展

人才培养目标

立德树人：以“高素质、应用型、创新型、复合型”为导向。
就业优势：保持较高就业质量，毕业生广受好评。

校园文化与公益活动

德育平台：“五实”教育，培养社会责任感。
公益典范：涌现出众多致力于社会公益的典型人物。

科研与社会服务

科研机构

研究中心：中宣部重点支持的“全国中国特色社会主义政治经济学研究中心”。
智库平台：吉林特色新型高校智库2个。
学术期刊：《当代经济研究》《税务与经济》为核心期刊。

社会服务

决策咨询：参与省市政府重大规划与决策。
战略咨询：围绕吉林振兴发展提出建议。

国际化办学

国际交流

合作伙伴：与多个国家及地区55所大学建立合作关系。
中外合作办学：与澳大利亚查尔斯特大学合作办学项目。
留学生教育：开展来华留学生教育项目。

党建与思想政治工作

党建工作

荣誉与成就：多个党支部获得国家级、省级奖项。
人才培养：作为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。

发展愿景与未来规划

战略目标

两大任务：立德树人与学科建设。
一大突破：博士授权单位与授权点的历史性突破。
三大提升：人才培养质量、学术研究水平、学校治理能力全面提升。

校园精神

校训：“明德崇实”。
校风：“善治、善教、善思”。
教风：“正己、正学、正人”。
学风：“唯真、唯志、唯行”。

结语

吉林财经大学作为东北地区重要的财经教育基地，不仅有着悠久的历史和深厚的底蕴，还持续不断地在学科建设、人才培养、科研创新等方面取得显著成就，为国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。

吉林财经大学校徽含义

学校校标的整体设计

学校校标整体呈圆形，这一形状不仅代表着和谐与完整，也体现了吉林财经大学作为一个团结的学术共同体的形象。校标中的各个元素通过圆形的框架紧密联系在一起，象征着学校内部的紧密合作与协调一致。

中心图案及其象征意义

中心图案为堆砌的书籍，这些书籍象征着吉林财经大学人不断追求知识的精神。书籍的组合形似古代的刀币，这不仅反映了学校的经济与管理专业的特性，还强调了学校在经济领域内的专业性和权威性。此外，书的组合形状还像汉字“人”，这寓意着学校坚持“以人为本”的办学理念，以及“教书育人”的宗旨，表明学校致力于培养有社会责任感的人才。

桃李枝的象征意义

环绕书籍向上生长的桃李枝，象征着学校教育事业的蓬勃发展。桃李枝不仅代表了学校丰富的学术成果，也象征着学生们在吉林财经大学的成长与繁荣，同时也体现了学校对未来充满希望的态度。

历史印记：“1946”字样

“1946”的字样既说明了吉林财经大学的历史起点，也揭示了学校悠久的历史传承与文化积淀。这一数字不仅仅是时间的标记，更是学校历经多年发展所积累的经验与成就的体现。

色彩选择的意义

标识在色彩上选用赭石单色，这种颜色给人以稳重、可靠的感觉。赭石色的选择不仅使整个标志显得庄重大气，而且强化了吉林财经大学稳重踏实的办学风格，以及其严谨务实的教育理念。这种色彩的运用，进一步突出了学校的品牌形象。

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