{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"太原师范学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4114010119","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"太原师范学院","url":"https://www.tynu.edu.cn/index.htm","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/taiyuan-normal-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"太原师范学院 logo"},"description":"太原师范学院是一所以师范类本科和研究生人才培养为主，师范教育与非师范教育协调发展的全日制普通高等学校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区，总占地面积约1881.56亩，其中魏榆校区占地面积1308亩，建筑面积约60万平方米。现有全日制在校本科生24000余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20多年来，锐意进取，开拓奋进，育人质量和办学水平逐年提升，呈现出欣欣向荣的发展态势。多年来，学校坚持学陶研陶践陶，大力弘扬行知精神，凝练形成了“德育为本、实践第一、创新教育”的行知育人理念，构建起特色鲜明的行知育人体系,获批了山西省“1331工程”高校思想政治工作协同育人中心计划项目——太原师范学院行知文化协同育人中心，构建了以行知文化为主线的立德树人优良育人生态“1321”体系，打造了一批行知示范课程、培育了一批行知特色实践基地、推出了一批彰显行知教育思想的理论研究成果、树立了一批行知文化“第二课堂”活动品牌、建成了一个全国高校最大的山西陶行知研究馆、建设了一座行知文化鲜明的校园、培养了一大批传承行知精神的时代新人。在2018年教育部教学水平评估和2019年全国“行知思想与新时代优良育人生态建构高端学术论坛”、2020“新时代高校行知思想传承与实践学术研讨会”中得到来自全国各界教育专家的高度认可，被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号，先后获批教育部第一批“行知文化精品项目”和“体育美育浸润计划项目”。教学质量稳步提高。学校现有教学院系19个，本科专业63个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有6个国家级一流本科专业建设点、2个国家级特色专业、2门国家级一流课程，10个省级一流本科专业建设点、7个省级特色和优势专业、30门省级一流课程、4门省级课程思政示范课，7个省级实验教学示范中心。近5年获得国家级教学成果1项，省级教学成果奖12项，获批省级教学改革创新项目105项，国家级、省级大学生创新创业计划项目128项。获批教育部“智慧教学”试点项目、“国家语言文字推广基地”、人工智能助推教师队伍建设试点单位、体育美育浸润行动计划。实践教学成果丰硕。师范专业学生参加“华文杯”全国师范院校教学技能大赛多次荣获特等奖，行知舞蹈团登上人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会舞台，行知合唱团多次与国内外著名艺术家及团体合作演出；舞蹈系学生参演庆祝中国共产党成立100周年大型情境史诗《伟大征程》、参加第19届亚运会开闭幕式演出，深受好评；一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩。科研水平明显提升。学校现有2个山西省重点实验室（汾河流域地表过程与资源生态安全山西省重点实验室、智能优化计算与区块链技术山西省重点实验室），15个其他各类省级科研平台，9个山西省“1331”工程项目，8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科。近5年，学校共承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目42项，国家艺术基金项目7项，教育部及其他部委项目18项，省级及厅局级科研项目987项；获省部级科技奖励39 项。2022年获批的山西省“公平优质教育体系建设智库”系列成果多次被省领导肯定性批示。主办有《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）、《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）等学术期刊。研究生教育稳步发展。现有一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权点11个，教育硕士招生覆盖基础教育75%的学科，研究生教育覆盖19个院系中的18个院系，在校生人数1559名。建成2个省级研究生教育创新中心、4个省级研究生联合培养基地。2022-2023学年获批省级研究生教育创新各类项目共25项，研究生获得国家级、省级竞赛奖励44项。师资实力显著增强。现有专任教师1316名，包括教授128名，副教授366名，具有博士学位教师510名。教师中“国家杰出青年科学基金”获得者1名，国家“万人计划”领军人才2名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，全国文化名家暨“四个一批”人才1名，山西省“三晋学者”特聘教授1名，山西省委联系的高级专家1名，“131”领军人才工程（优秀中青年拔尖创新人才）14名，“333”人才工程（山西省学术技术带头人）7名，省高等学校优秀青年学术带头人5名，省宣传文化系统“四个一批”人才4名，省新兴产业领军人才1名，省级教学名师8名，三晋英才28名。对外合作交流取得进展。学校与全球15个国家的32所高校建立友好合作交流关系；聘请国内外知名专家、学者百余人来校讲学，选派优秀教师80余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。多次承办教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”线上团组交流项目——“魅力山西”汉语学习营，来自俄罗斯、韩国等13个国家的180余名学生参加学习并体验山西文化；参加文旅部“欢乐春节”海外庆祝活动之“中摩新春音乐会”等活动，提升了国际知名度。附属中学秉承“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的办学理念和“敦品励学”的校训，课程改革不断深入，学科建设稳步推进，素质教育落地生根，中高考成绩名列太原市前茅。诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船，在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进，执着前行。2008年学校通过教育部本科教学工作水平评估；2009年获准硕士学位授予单位立项建设；2010年开始建设新校区；2013年顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻新校区；2014年正式招收全日制硕士研究生；2018年通过教育部本科教学工作审核评估；2019年成为博士学位授权立项建设单位，学校发展站在了新的起点上。乘风坚信念，聚力向未来。学校将始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主题，以内涵发展为主线，按照“三步走”中长期发展战略，以第三次党代会谋定的“五个方略、五个突破、六项重点”为全面统揽，以“十四五”规划的“七大工程”为基本抓手，牢记“国之大者”，突出政治引领，着力以师范教育为本，以“卓越教育、一流文理、特色艺体”为导向，扎实推进，稳步发展，为建设高水平师范大学而努力奋斗！"},"about":[{"@type":"Article","headline":"太原师范学院学校介绍","articleBody":"

太原师范学院概况

学校沿革与规模

历史沿革

1999年 教育部批准成立
山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建

校区与面积

4个校区
魏榆校区 占地面积1308亩
总占地面积约1881.56亩
建筑面积约60万平方米

在校学生

全日制在校本科生24000余名
生源覆盖28个省、市、自治区

行知育人理念与实践

育人理念

德育为本
实践第一
创新教育

实践成效

行知文化协同育人中心 批准建设
“1321”体系 构建
行知示范课程
行知特色实践基地
行知教育思想研究成果
行知文化“第二课堂”活动品牌
山西陶行知研究馆
行知文化鲜明的校园
行知精神的时代新人培养

教学质量与成果

本科专业

19个教学院系
63个本科专业
涵盖9大学科门类

国家级荣誉

6个国家级一流本科专业建设点
2个国家级特色专业
2门国家级一流课程
国家级教学成果1项

省级荣誉

10个省级一流本科专业建设点
7个省级特色和优势专业
30门省级一流课程
4门省级课程思政示范课

实践教学与科研成果

实践教学成就

**“华文杯”**全国师范院校教学技能大赛特等奖
行知舞蹈团 人民大会堂演出
行知合唱团 国内外合作演出
国家级比赛 摘金夺银

科研平台与项目

2个山西省重点实验室
15个其他省级科研平台
9个山西省“1331”工程项目
8个省重点建设学科

科研成果

近五年承担国家级项目42项
国家艺术基金项目7项
省部级科技奖励39项
省领导肯定性批示的智库成果

研究生教育与师资力量

研究生教育

6个一级学科硕士学位授权点
11个硕士专业学位授权点
18个院系覆盖研究生教育
在校研究生1559名

师资队伍

专任教师1316名
教授128名
副教授366名
博士学位教师510名
国家杰出青年科学基金获得者1名
国家“万人计划”领军人才2名
山西省“三晋学者”特聘教授1名
省级教学名师8名

对外合作交流

国际合作

与15个国家的32所高校建立合作关系
**“汉语桥”**线上团组交流项目
海外庆祝活动参与
提升国际知名度

附属中学发展

办学理念

德育为先
能力为本
因材施教
全面发展

成绩与荣誉

中高考成绩名列前茅
课程改革与学科建设推进

发展历程与愿景

发展历程

2008年 通过本科教学工作水平评估
2014年 正式招收全日制硕士研究生
2018年 通过本科教学工作审核评估

发展愿景

高水平师范大学建设目标
卓越教育
一流文理
特色艺体导向
高质量发展主题
内涵发展主线

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太原师范学院校徽释义

校徽设计理念

太原师范学院的校徽标识设计主要以汉字“太”和“师”作为基本的设计元素，通过将这两个汉字以篆书和宋体的形式进行变形组合，巧妙地体现了学校的全称属性意义缩写。这种设计不仅富有创意，还蕴含了深厚的文化内涵。

象征意义

在标识中，相互缠绕的线条不仅形成了独特的视觉效果，还构成了三个“人”形图案。这一设计巧妙地反映了太原师范学院是由三所学校合并而来的历史背景。同时，“三人行，必有我师”的教育理念也被生动地展现出来，强调了学校重视师生间互相学习、共同进步的精神。

生命价值的寓意

校徽中的线条变化丰富且具有动态感，如同一颗颗绿芽生机勃勃、茁壮成长，象征着学生的成长和发展。这些线条同时也像一团充满活力、不断燃烧的红烛火焰，形象地表达了人民教师无私奉献的精神，以及他们对于学生未来发展的积极影响。

教育精神的体现

整个校徽设计不仅美观大方，更是蕴含了深厚的教育意义。它不仅是太原师范学院的象征，也是对教师职业崇高精神的一种赞扬。校徽中的每一个细节都传递出了对生命的尊重以及对教育事业的热爱。

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