{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"中国地质大学（北京）校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4111011415","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"中国地质大学（北京）","url":"https://www.cugb.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/china-university-of-geosciences-beijing-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"中国地质大学（北京） logo"},"description":"中国地质大学（北京）坐落于名校荟萃的北京海淀区学院路，是享誉海内外的著名高等学府。学校是教育部直属并与自然资源部共建的全国重点大学，2017 年进入国家“双一流”大学建设行列。中国地质大学（北京）1952 年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院发展而成，是一所特色鲜明、底蕴深厚的大学。1960 年成为全国重点高校。1970 年迁校，1978 年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年组建中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的 33 所高校之一，并首批进入国家“211工程”、国家“985”优势学科创新平台建设行列。2000年 2 月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005 年 3 月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。学校始终弘扬地质报国优良传统，肩负社会主义建设开路先锋的光荣使命，培养了大批经济建设急需的地质专门人才，为新中国工业的腾飞和地质事业的发展做出了不可磨灭的贡献，淬炼出了愈挫弥坚、刚健勇毅的鲜明品格，形成了“听党话、爱祖国、能吃苦、做先锋、敢探索”的价值追求。中国地质大学（北京）现有 16 个学院、47 个本科专业，16 个一级学科博士学位授权点，34 个一级学科硕士学位授权点，15 个专业学位授权类别。全日制在校生 17289人，其中本科生 8456人、硕士研究生 6546 人、博士研究生 2119 人、留学生168 人。学校占地面积 525843 平米，在周口店、北戴河、河北平泉建有实习基地。中国地质大学（北京）是一所以地质、资源、环境为主要特色的研究型大学，涵盖理、工、文、管、经、法等多个学科。地质学、地质资源与地质工程 2 个学科入选国家“双一流”建设学科，地球科学、工程学、材料科学、环境与生态学、计算机科学、化学、社会科学、农业科学等8个学科领域进入ESI排名全球前1%，地球科学、工程学2个学科领域进入前1‰。中国地质大学（北京）拥有一支高水平师资队伍，现有教职工 1723 人，专任教师 1007 人，其中教授 303 人，副教授 389人，博士研究生指导教师 385 人。学校有中国科学院院士 11 人，中国工程院院士 1 人，国家杰出青年科学基金获得者 16人，国家级教学名师奖获得者 1 人，全国优秀教师 2 人，全国高校黄大年式教学团队 2个，国家级教学团队 1 个，国家优秀青年科学基金获得者 19 人，北京市教学名师 28 人，北京市青年教学名师 5 人，建有15 个博士后科研流动站。中国地质大学（北京）人才培养声誉卓著。学校始终把立德树人作为根本任务，为国家培养了二十余万优秀人才，涌现出以温家宝同志为代表的一大批精英翘楚，44 位毕业生当选两院院士，200 余人成为省部级以上劳动模范。学校坚持以“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质创新人才为培养目标，坚持人才培养中心地位和本科教育基础地位，形成“通识教育、专业教育和创新创业教育”相融合的教育体系。学校有 35 个专业入选一流本科专业建设点，其中，国家级一流本科专业建设点 25 个，北京市级一流本科专业建设点 10 个。学校建有 2 个国家级实验教学示范中心、1 个国家级虚拟仿真实验教学中心。学生参加各类学科竞赛、志愿服务、社会实践、创新创业和文艺体育比赛成绩优异。中国地质大学（北京）是国家地学研究的重要基地。学校加强科学布局和组织策划，在科研项目、高水平学术成果、科研获奖、科研人才培养、科研平台建设及知识产权和成果转化等方面成绩显著。在青藏高原地质演化、非传统同位素地球化学、地质过程与成矿作用、超深钻探和极地研究等方面取得了重要成果，在 Nature、Science、Nature Geoscience 等国际顶级期刊上发表了多篇论文。近五年，学校以第一完成单位获得国家级科技奖 1 项，省部级科技奖26项。2022 年，国家自然科学基金获批125 项，获批数量年年创新高。学校拥有地质过程与矿产资源国家重点实验室、生物地质与环境地质国家重点实验室、国家岩矿化石标本资源共享平台以及教育部、自然资源部重点实验室、工程中心和省部级科技平台 28个（包括共建平台9个）。王成善院士团队成果入选教育部2021年度高校十大科技进展。2022年学校获批教育部前沿科学中心1个（深时数字地球前沿科学中心）。学校将推进大学科融合、大科学计划、大科学装置、大科技项目、大资源平台、大自然文化、大校区建设等“七大”建设，推动传统地学向地球系统科学转型升级。中国地质大学（北京）国际交流与合作活跃。学校已与美国科罗拉多矿业学院、加拿大滑铁卢大学、英国伯明翰大学、俄罗斯伊尔库茨克国立理工大学、莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、德国弗莱贝格工业大学、澳大利亚麦考瑞大学、南昆士兰大学等一批世界一流大学和高水平研究机构签订合作协议，与超过 60 个国家和地区的 200 多所院校及科研机构有交流合作关系，获批高等学校学科创新引智基地（“111 计划”）5 项，执行国家级引智项目 13项。学校依托“中非高校20+20 合作计划”，在纳米比亚大学建有孔子学院。迈进新时代，阔步新征程。中国地质大学（北京）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“艰苦朴素，求真务实”的校训，践行面向建校百年之际的“三阶段”战略构想，坚持立德树人，实施“落地行动”，坚定不移走内涵式发展道路，聚精会神抓建设，一心一意求发展，不断开创地球科学领域世界一流大学建设新局面，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献！"},"about":[{"@type":"Article","headline":"中国地质大学（北京）学校介绍","articleBody":"

中国地质大学（北京）：地学领域的卓越学府

历史沿革与发展成就

建校历程与重要里程碑

中国地质大学（北京）源于1952年的北京地质学院，由多所知名院校的地质系合并组建而成。1960年成为全国重点高校，历经迁校和恢复办学，至1987年正式组建为中国地质大学，并在京汉两地相对独立办学。

教育部直属与“双一流”建设

学校为教育部直属并与自然资源部共建的重点大学，2017年进入国家“双一流”大学建设行列，是中国首批试办研究生院的33所高校之一。

办学规模与校园设施

学院与专业设置

设有16个学院、47个本科专业，提供16个一级学科博士学位授权点，34个一级学科硕士学位授权点，以及15个专业学位授权类别。

在校生与师资力量

全日制在校生17289人，教职工1723人，其中包括11位中科院院士、1位工程院院士等高水平师资。

校园面积与实习基地

占地525843平米，在周口店、北戴河、河北平泉等地建有实习基地。

学科建设与科研实力

地质学与资源环境特色

以地质、资源、环境为主要特色的研究型大学，8个学科领域进入ESI排名全球前1%。

科研成果与平台建设

在青藏高原地质演化等领域取得重要成果，在Nature等顶级期刊发表论文。拥有地质过程与矿产资源国家重点实验室等科研平台。

人才培养与教育教学

高素质创新人才培养

致力于培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质创新人才，35个专业入选一流本科专业建设点。

实践教学与学科竞赛

建有2个国家级实验教学示范中心，学生在各类学科竞赛中成绩优异。

国际交流与合作

国际合作网络

与超过60个国家和地区的200多所院校建立合作关系，获批5项“111计划”。

国际化办学

在纳米比亚大学设立孔子学院，实施多项国际交流项目。

发展愿景与未来规划

“七大”建设推动转型升级

推进大学科融合、大科学计划等“七大”建设，推动传统地学向地球系统科学转型升级。

服务国家战略与社会发展

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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中国地质大学（北京）校徽设计理念解读

校徽的整体造型与象征意义

中国地质大学（北京）的校徽，其整体设计融合了字母“U”与含苞待放的花蕾形态。这一独特组合不仅体现了学校对未来的无限期待，也象征着学子们如同待放的花蕾，在学术的滋养下茁壮成长。字母“U”的选择并非偶然，它既代表了“University”，即大学之意，又巧妙地将学校的英文名称缩写融入其中，成为连接国内外交流的文化桥梁。“U”形结构还隐喻着开放和包容的态度，鼓励学生放眼世界，探索未知。而花蕾的设计则寓意着新生与希望，代表着每一位学子在知识的浇灌下，终将绽放出自己的光彩。

色彩的选择及其背后的意义

校徽的颜色选用了独特的地质蓝，这种颜色不仅仅是视觉上的区别，更承载着深厚的文化内涵。地质蓝是地球科学领域的一个标志性色彩，它让人联想到广袤无垠的天空、深邃神秘的大海以及地下蕴藏的丰富资源。这不仅仅是一种颜色，它是对地质学科的一种致敬，是对自然奥秘的探索精神的体现。地质蓝也象征着冷静、智慧和沉稳，这些都是一个优秀地质学者所应具备的品质。同时，它传达了一种责任感——保护地球环境，合理利用自然资源，为人类社会的发展贡献力量。

构成元素及它们的象征价值

校徽由多个核心元素组成，这些元素共同构成了丰富的象征价值。首先是作为地质学科象征的“地质锤、指南针、放大镜与地球经纬线”。地质锤是地质学家最常用的工具之一，用于敲开岩石，揭示地球的秘密；指南针帮助研究者确定方向，无论是在野外考察还是理论研究中都不可或缺；放大镜则让科学家能够更加细致地观察样本，发现那些肉眼难以察觉的细节；地球经纬线更是直接指向了全球视野，强调了地质学作为一个国际性学科的重要性。这些元素的结合，不仅展示了地质学科的专业特色，还表达了学校致力于培养具有全球视野和专业技能的人才的决心。

中英文校名与建校时间的呈现

最后，校徽还包括了中英文校名以及建校时间“1952”。中文校名清晰地表明了学校的名称，而英文校名则进一步强化了其国际化形象，方便国际间的学术交流与合作。建校时间“1952”的加入，则是对历史的一种铭记。它提醒着我们，学校有着悠久的历史传统，从建立之初就肩负着培养地质专业人才的重要使命。这个数字不仅是时间的标志，更是学校发展过程中每一个里程碑的见证，激励着一代又一代的师生继续前行，不断追求卓越。

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中国地质大学（北京）

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